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【案例阐发】教育心理学考点特训⑬—讲授设计

发布日期:2022-06-18 19:39

本文摘要:【案例阐发】教育心理学考点特训⑬—讲授设计 小可爱们!今天小香给大家带来的高频案例考点是教育心理学中的讲授设计板块~天天一小步,上岸一大步,开始操练吧! 本日常识点 讲授设计 该专题涉及的常识点有讲授方针和互助进修,如讲授方针的陈述方法、互助进修的操作历程和详细方法等。得分: 评卷人: 绝密 ★ 启用前 案例举例 (教育心理学) 测验法则:联合案例加以阐发 科学地预设讲授方针是上好一节课的前提和基础。

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【案例阐发】教育心理学考点特训⑬—讲授设计 小可爱们!今天小香给大家带来的高频案例考点是教育心理学中的讲授设计板块~天天一小步,上岸一大步,开始操练吧! 本日常识点 讲授设计 该专题涉及的常识点有讲授方针和互助进修,如讲授方针的陈述方法、互助进修的操作历程和详细方法等。得分: 评卷人: 绝密 ★ 启用前 案例举例 (教育心理学) 测验法则:联合案例加以阐发 科学地预设讲授方针是上好一节课的前提和基础。

下面是两位教师为一节课“This is my sister”预设的讲授方针。阅读后按要求答题。

第一位教师 1.通过单词游戏,可以或许记住新单词。2.通过传闻操练,可以或许运用根基句型举行流畅的对话。

3.通过牢固训练,可以或许综合运用所学常识先容他人。4.通过寓目关于“家人”的视频,加强亲感情。第二位教师 1.学会新单词。2.把握关于人物提问和回覆的根基句型。

3.可以或许综合运用所学常识先容他人。4.可以或许纯熟背诵全文。Q 1 请阐发上面哪一位教师预设的讲授方针较为抱负,并说明来由。返回,检察更多。


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